Արդյոք KINDERGARTEN PLAYGROUND: Ամանկեղոց, 嫓ությունավոր և ներառական հատուկ սիրուն գնացքաշխարհ

Ծնանդերի խաղահատիկը բազմաթիվ գործնական առաջինքներ է պաշարում, որոնք դարձնում են այն անարժելի գործունեություն արդարացնող սովորական կենտրոնների համար։ Առաջին և կարևորագույնը՝ այն առաջացնում է անդամական մոտեցում ֆիզիկական զարգացման համար, օգնում ենfantastic strength, balance, and coordination through varied play equipment։ Կարգավորված դիզայնը արտացոլում է մասնակի և փոքր մոտոր կորցների զարգացմանը, իսկ նաև առաջացնում է արդյունավետ ակտիվ կերպումներից սկսելու հատկությունը։ Սոցիալ զարգացումը աճում է, երբ երեխաները սովորում են բաժանել, սեղմել և համատեղել ընկերների հետ անկանոն միջավայրում։ Խաղահատիկի տարբեր գործունեությունների โซնաները համապատասխանում են տարբեր սովորական կերպումներին և զարգացման ուղիներին, թույլատրելով երեխաներին առաջանալ իրենց արագությամբ։ Ամանունականության տարրերը նվազում են վնասի ռիսկերը, իսկ ապա պահպանում են հետաքրքիր խաղային փորձը։ Դարձնող նյութերի հեռավորությունը համոզում է երկարաժամկետական արժեքավորությունը, ունենալով նվազագույն պահում և կայունական հատկություններ։ Կրթական տարրերը անգամ ինտեգրված են խաղային գործունեություններում, կարողանում են սովորել դասավանդման նպատակներին միանգամ փորձերի միջոցով։ Հանդիսական դիզայնը ընդունում է բոլոր կարողություններով երեխաները, առաջացնում է բազմատարբերությունը և սոցիալ ներդրումը արդարացնող սովորական կենտրոններից սկսելու հատկությունը։ Նորարար տարրերը արդեն հեշտացնում են համարժեքությունը, իսկ նաև թույլատրում են անկախությունը և ռիսկի գնահատման կորցներին։ Խաղահատիկի դասավորումը առաջացնում է բնական հոսք գործունեությունների միջև, նվազեցնում է կոնգեսիաները և հնարավոր հակասումները։ Վատերաշարի պահպանումը երկարավորում է օգտագործելի խաղային ժամանակը ամբողջ տարին առաջացնելով գործունեության արժեքը։ Խաղահատիկը նաև սպասարկում է դաշտական դասարանի դեպքում, կարողանում են սովորել բնական հիմքով սովորական գործունեություններին և միրական կրթության նպատակներին։